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MAESTRO/A AUDICIÓN Y LENGUAJE

Anunciado el 26 de febrero
Tipo de jornada
Parcial - Indiferente
Tipo de contrato
Autónomo
Salario
Salario sin especificar
Estudios mínimos
Diplomado
Nivel
Empleado/a
Número de vacantes
1
Número de inscritos
1
Descripción del empleo
La asociación de familias AFANIAS nace en 1964 y trabaja cada día para ser una organización referente en discapacidad intelectual, con presencia e influencia social, facilitadora de la autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, dando respuesta al ciclo vital de estas.
En este contexto, se convoca el puesto de Maestro/a de Audición y lenguaje en el servicio de Atención Temprana.
Maestro con mención en Audición y Lenguaje formaría parte de un equipo multidisciplinar dando apoyo a la logopeda en el centro y en el entorno natural de las personas con las que trabajamos.

FUNCIONES PRINCIPALES:

• Intervención en los trastornos del aprendizaje, de habla, lenguaje y comunicación.
? Elaboración de programación y objetivos de la intervención, así como seguimiento e informes.
? Sesiones de tratamiento individuales y grupales.
? Elaboración de materiales específicos para la comunicación.
? Implantación de SAACs
? Coordinación con tutores y otros profesionales para seguimiento de la intervención.
? Coordinación y seguimiento con familias.




Requisitos mínimos
PERFIL REQUERIDO

? Titulación exigida: Maestro con mención en Audición y Lenguaje ( AL)
? Experiencia de al menos 1 año en intervención con dificultades de aprendizaje, discapacidad intelectual y SAACs.
? Actitud positiva y constructiva.
? Alta capacidad de trabajo demostrando proactividad y autonomía.
? Sensibilidad social e interés por las causas sociales, en especial por la discapacidad.

SE VALORARÁ ADICIONALMENTE

? Experiencia en intervención y valoración con personas TEA
? Manejo de herramientas basadas en el uso de pictogramas.
? Sistemas alternativos de comunicación, lenguaje de signos, comunicadores, pictogramas,…
? Conocimientos de programación didáctica, adaptación de materiales y contenidos y evaluación
Experiencia intervención con adultos con discapacidad.

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